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“完美教室”、“文明宿舍”评比方案
2017-10-26 08:25:55


一、完美教室、文明宿舍的标准及目标

教室:一个创造奇迹,演出故事的地方。教室是图书馆,是阅览室;教室是实践场,是探究室;教室是操作间,是展览室;教室是信息资源库,是教师的办公室;教室是习惯养成地,是人格成长室;教室是共同生活所,是生命栖居室。本着这个愿景,让我们和学生们在教室里幸福快乐的读书、探究、交流,让我们的孩子们尽情地发挥自己,抒写自己灿烂的人生。

宿舍:营造浓郁的文化氛围和育人氛围,创造舒适文明的生活环境;培养寝室成员的团结协作精神,增进真诚纯洁的舍友情谊;改善学生宿舍的管理,提高寝室内部凝聚力;进一步拓展和丰富学生寝室文化的内涵,充分体现当代中学生的精神风貌和蓬勃朝气,使学生能够充分发挥自己的想象力、创造力,展示自己的才华,进而促进学生的全面发展及综合素质的全面提高;努力构建有特色的校园文化,营造人文化的美好学园。

二、完美教室、文明宿舍的缔造 

完美教室:以班级文化构建为总体目标

1.班级文化内涵。班级有富有寓意的班级别称,有简约美丽的班级标识,有共同追求的班级愿景,有积极向上的班级精神,有促进发展的班级公约,有叙述本班故事的班级(个人)文集等。

2.班级整洁干净,卫生不留死角;学生精神面貌佳,学生仪容仪表整洁大方,讲文明、懂礼貌。

3.建立健全科学有效、富有班级特色的班级制度。包括班级公约、奖惩制度、值日生制度、以此标准学生的行为。

4. 建立班级图书角,班级书香氛围。建好班级图书角,实行班级图书借阅流通制度,开展师生共读、亲子共读、生生共读活动,定期举行读书汇报会、诗文诵读会、好书分享会等活动,让读书活动持续健康地走向深入。

5.班级文化布置力求做到有花草香,有艺术味,鼓励学生用自己的作品装饰教室,让教室成为学生展示自我的多彩舞台。通过公告栏(课程表、时间表、临时通知、值日表、备品分工等)、生日栏(张贴每月的小寿星照片)、个性班级介绍、美文荟萃、百科海洋(张贴学生搜集的各科小知识)荣誉榜、图书角、读书驿站、心语心愿、感恩墙、书画天地、成长脚印(学生在劳动、听讲、作业、发言、单元测试等方面取得的成绩和进步等等)、你追我赶(评比先进个人、优秀小组等)等形式来装点教室、丰富班级文化。

文明宿舍:设计要求和建议

1.设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气,活力,能体现出寝室成员的共同理想与追求。寝室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明,有寝室感情,富有创意,体现积极健康的精神风格。

2.寝室内整洁,生活、学习用品摆放整齐有序,环境美观大方; 
3.不破坏寝室内物品,不在门、窗、墙壁上乱写乱画;
4.寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平,具有美观、优雅的效果。

5.结合各寝室自身特点、力求创新。

6.不得破坏、移动或变更寝室原有的设施,不得人为造成安全隐患。

7.讲究整体形象统一、和谐,有利于创造良好的学习气氛。

8.装饰宿舍的评比过程中,应保持宿舍的整洁。

9.可取一个符合本寝室特定文化氛围的名称于合适的地方。

10.尽量是手工制作,不提倡用现成的工艺品。反对铺张浪费,花最少的钱,创造出最好的效果。

11.每个寝室要有自己的整体管理制度和个人学习生活规划,如:卫生值日表、个人或寝室作息时间表、个人学习规划等等。

12.每个寝室可以有一个解说员,口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题。

三、完美教室的评选

(一)评选时间:9月28日(周四)

(二)评委组成(含完美教室、文明宿舍)

七年级评委组:王宏华、王卫平、仲天金、李庆山、卜安东、孙大庆、黄书彬、陈顺才(召集人:王卫平)

八年级评委组:周秀军、孙文清、孙强、顾琴芬、吴道福、张行军、曹友祥、丁慧(召集人:丁慧)

九年级评委组:窦晓燕、李建民、钱志军、魏玉凡、单介建、徐秀忠、柳桃、周容锐(召集人:徐秀忠)

(三)奖项设置

完美教室:

各年级评出一等奖1名(100元补助)、二等奖3名(九年级2名、补助80元)、三等奖3名(60元补助)

文明宿舍:

按年级宿舍的总数,得分排名前1/6为一等奖(每间宿舍40元补助)、得分排名1/6-1/2的为二等奖(每间宿舍30元补助),其余为三等奖(每间宿舍20元补助)

(五)特别提醒:

1、各班需在班级文化布置前,清除前任班级的文化痕迹(含教室后墙的爱我中华、成人成才,用个性化的班级口号、班训等替换);不得直接用红纸打印标语张贴,需彩印。未能按要求完成的班级,不予资金补助,不予参评。

2、获得一、二等奖的班级,将在后期继续推进班级文化建设,并优先推荐参加姜堰区“完美教室”的评选。

姜堰区张甸初级中学政教处、团委

                                  2017年922

 

 

1:张甸初级中学 完美教室评分细则

项目

具体要求

得分

     

班级文化内涵

班级有富有寓意的班级别称,有简约美丽的班级标识,有共同追求的班级愿景,有积极向上的班级精神,有促进发展的班级公约,有叙述本班故事的班级(个人)文集等(10分)

 

班级卫生

班级整洁干净,卫生不留死角;学生精神面貌佳,学生仪容仪表整洁大方,讲文明、懂礼貌。(30分)

 

班级制度

建立健全科学有效、富有班级特色的班级制度。包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等,以此标准学生的行为。(10分)

 

书香班级

建好班级图书角,实行班级图书借阅流通制度,开展师生共读、亲子共读、生生共读等活动(10分)

 

文化布置

班级文化环境布置力求做到有花草香,有艺术味,鼓励学生用自己的作品装饰教室,让教室成为学生展示自我的多彩舞台。(40分)

 

 

2:张甸初级中学 文明宿舍评分细则

项目

具体要求

得分

     

个人内务及卫生

室内门窗玻璃洁净、明亮,窗台无杂物、污迹;地面干净,无垃圾杂物,无积水墙壁:室内墙壁干净,无乱挂、乱画、乱钉、乱涂、电线不乱搭乱接现象床上用品叠放雅观、整齐,不乱挂衣物。学习用品、生活用品摆放整齐(25分)

 

文化布置

寝室布置高雅、美观,而且有较高思想性、艺术性,如字画、手工制作品等(40分)

 

主题鲜明

参评寝室的装饰有一个确定的主题,并且能够扣紧本次活动的主题,能体现宿舍特点。(10分)

 

整体色调

装饰布置整体色调感简洁、雅观、舒适(15分)

 

宿舍制度

寝室内有寝室长、寝室成员一览表,卫生值日表。(10分)